الرئيسية / The Academy Heroines Remember My Death / الفصل 19
سي وو؟
بمجرد أن وجهت إصبعي الأوسط للأستاذ الذي كان يشع بنية القتل، بدا أن سيو آه قد أصيبت بالذعر.
ربما كانت قلقة عليّ لأنه سيكون من الصعب علينا التغلب على الأستاذ بمستوانا الحالي.
لا تقلقي. لا يستطيع هذا الرجل أن يلمسني على أي حال.
لكن هذا الرجل لم يكن غبيًا، لذا لن يعبث معي. ومع ذلك، ربما كان رأسه على وشك الانفجار الآن.
ربما كان يسأل نفسه أسئلة مثل من هو هذا الرجل الذي يلعب معي، هل لديه شخص يدعمه أو هل يعرف أنه يغش؟
ما لم يكن غبيًا مثل الرئيس الذي قابلته في الزنزانة في وقت سابق، فإنه سيعرف مدى أهمية أفعاله من الآن فصاعدًا.
وكأنه يريد إثبات ذلك
!!!!
لم يفعل أي شيء لي.
لقد استمر فقط في الحفاظ على تلك النية القاتلة من قبل، لكنه لم يفعل أي شيء أبعد من ذلك، على الرغم من أنني كنت أهاجمه باستمرار بمهاراتي.
ماذا تعتقد، أليس هذا جيدًا؟
طمأنت سيو آه من خلال الاستمرار في مهاجمة الأستاذ.
كان الضمني أن الأستاذ لن يهاجمنا أبدًا.
لقد شعرت بالذهول قليلاً لرؤيتي مغرورًا جدًا، لكنها شعرت براحة أكبر لحقيقة أن الأستاذ لم يستطع اتخاذ إجراء ضدنا.
علاوة على ذلك
الفائز في هذه المعركة هو يو ها إيون.
لم يستطع الخصم الحفاظ على هدوئه حيث تم تنشيط وتعطيل تعزيزه بشكل متكرر.
في نهاية اليوم، كان أدنى من ها إيون من حيث القدرة الأساسية، لذلك هزمته مهارات الفتيات وأسقطته.
مثالي.
كان الموقف يسير بشكل مثالي، تمامًا كما أردته.
كان الأمر يحتاج فقط إلى القليل من العمل التكميلي، أو لكي أكون أكثر دقة
التأكد من أن نفسية الأستاذ تحطمت تمامًا.
الشيء الوحيد المتبقي هو إزعاجه باستمرار حتى يشعر بالحاجة إلى قتلي، ولا يهتم بأي شيء آخر.
عندها، ستزداد فرص نجاحي بشكل كبير.
لا يزال هناك بعض الوقت قبل دوري، لذا فأنا بحاجة إلى التحكم في ماناي.
كنت بحاجة إلى تعديل إنفاق ماناي لأنني سأحتاج إلى القليل منه لخططي اللاحقة.
لقد استنفد هذا [التحريك الذهني الأصغر] الكثير من ماناي، لذا سيكون من الأفضل تعديل كيفية ومتى أستخدمه.
ستبدأ المباراة التالية قريبًا.
استعديت لاستخدام مهاراتي مرة أخرى بينما كنت أستمع إلى الأستاذ بارك كي يول يعلن بدء المباراة التالية بينما كان يكبح غضبه.
***
اللعنة. اللعنة. اللعنة. اللعنة.
كانت هذه أفكار بارك كي يول، أستاذ السحر.
كان السبب بالطبع
إلى ماذا. تنظر؟
ذلك الرجل في المدرجات ينطق بتلك الكلمات له.
لم يحب الأستاذ ذلك الصبي منذ البداية.
الكرة السحرية التي تمكن من شرائها بعد تلقي رشاوى لأكثر من خمس سنوات؛ الكرة السحرية التي أرادها دائمًا لكنه لم يستطع تحمل تكلفتها. ولأنها كانت باهظة الثمن، فقد استخدم موارد الأكاديمية للحصول عليها، وبالتالي، كان يقرضها للمنظمة لأغراض القبول.
عندما حطم ذلك الرجل، الذي لم يره أو يسمع عنه قط، تلك الكرة السحرية الثمينة، بدأت علاقتهما المنكوبة.
كانت الابتسامة الشريرة التي وضعها ذلك الرجل عند كسر الكرة السحرية لا تُنسى.
لكن القضية لم تنته عند هذا الحد.
استمر ذلك الصبي الملعون في العبث مع الأستاذ كما لو كانا أعداء لدودين.
خاصة عندما كان ذلك الصبي يهاجمه بشكل صارخ. لقد أغضبه ذلك بلا نهاية.
اللعنة. ذلك الأحمق غير الناضج.
أراد تدمير الصبي في تلك اللحظة، لكن المشكلة كانت أن الصبي هاجمه فقط أثناء المباريات التي رشاه فيها لتعزيز قدرات المشارك.
كان هناك العديد من الطلاب الذين كانوا يائسين للدخول إلى الأكاديمية.
لقد تأثر بدافع بعض الطلاب وقرر مساعدتهم عندما عرضوا عليه أموالهم التي حصلوا عليها بشق الأنفس. ومع ذلك، كلما حاول التعبير عن صدقه، كان يتم مقاطعته.
هل حظه جيد إلى هذه الدرجة؟ أم أنه ربما كان كذلك!
هل كانت مجرد مصادفة، أم أنه فعل هذا عن قصد؟
إذا كان الأمر الأول، فيمكنه ببساطة طرد ذلك الطفل من امتحانات القبول، ولكن إذا كان الأمر الثاني، فلا يمكنه ذلك.
بعد القيام بذلك لأكثر من عقد من الزمان ولم يتم القبض عليه، كان يعلم أنه لا ينبغي له فعل أي شيء.
في حالة غير محتملة أن يكون هذا الرجل على علم بالمكسب المالي، كان عليه التأكد من أن الصبي لن يثرثر، حتى لو كان ذلك يعني إنفاق مبلغ باهظ من المال للقيام بذلك.
يا لها من لعنة.
لقد حاول دائمًا تجنب أن يلاحظه أحد.
لقد دعم الطلاب دائمًا بطريقة غير ملحوظة، وأبرم الصفقات في أماكن لا يلاحظها أحد.
ومع ذلك، هناك دائمًا شرط.
إذا انتقم من ذلك الطالب الآن، في اللحظة التي قرر فيها الطالب عرض الأدلة ليرى الجميع، فسوف ينتهي.
لهذا السبب كان يعلم.
حتى يصبح الأمر مؤكدًا، لا تتلاعب به.
لقد كان يعرف هذا أفضل من أي شخص آخر.
ومع ذلك
الفائز في هذه المباراة هو يو ها إيون.
كانت هذه ضربة كبيرة.
الطلاب الذين كان يعززهم كانوا يخسرون باستمرار.
بهذا المعدل، كان عليه إعادة كل الأموال.
وعلاوة على ذلك
يا للهول. بدلاً من كسب المال، أنا آه.
كان على وشك الجنون. استمر ذلك الرجل في العبث به بهذه المهارة الضعيفة.
لم يكن الأمر مؤلمًا، لكنه شعر وكأنه سيجن عندما استمر هذا الطفل في مضايقته، ومقاطعته مؤقتًا كلما حاول استخدام مهارة التعزيز الخاصة به.
كان يرغب في الذهاب إليه وتوبيخه، لكن لا يزال هناك مجموعة من الطلاب الذين حصل منهم على أموال، لذلك لم يستطع ترك هذا المكان.
لا، في الواقع، نظرًا لسلوك الطلاب حتى الآن، كان من الواضح أنه لن يكون قادرًا على حل أي شيء بالتحدث إليه.
أنا أجن.
شعر رأسه وكأنه سينفجر.
حقيقة أن هذا الطفل، حتى لو كان غير منتظم، كسر الكرة السحرية واستمر في العبث به على الرغم من عدم وصوله إلى أصابع قدميه كانت مثيرة للغضب.
ورفض الطفل أن يتخلى عن ذلك.
التحريك الذهني الأقل
استمر في استخدام المهارة غير المرئية.
هذا الرجل، لا يمكنني السماح له بالمرور.
حاول أن يبقيه في الداخل، لكنه الآن في نهاية ذكائه.
لم يستطع التعامل مع الرجل لأنه كان الموضوع الأكثر سخونة في الوقت الحالي.
حتى لو كان غاضبًا، لم يستطع قتله فقط. كان عليه استخدام رأسه.
ولكن إذا لم ينجح الصبي في الاختبار، فلن يتحدث عنه أحد بعد الآن.
إذا حدث ذلك، فلن يهم إذا لاحظ الصبي أفعاله.
بعد كل شيء، يمكنه ببساطة قتل هذا الصبي بسحبه إلى زنزانة.
لن يكون من الصعب حتى ضمان عدم معرفة أي شخص من هو الجاني.
سنستأنف المباريات بعد استراحة قصيرة.
بعد التفكير في هذا الأمر، أوقف المباريات مؤقتًا.
سيدمر ذلك الطفل تمامًا حتى لا يتمكن من العبث معه بعد الآن.
***
أبي؟ ماذا تفعل؟
خلف الأكاديمية، في زقاق بلا أشخاص.
رجلان يشبهان الأب والابن كانا يتحدثان.
كم مرة يجب أن أخبرك؟ في المباراة التالية، بارك كي بال، اخرج. سأبذل قصارى جهدي لدعمك.
لا أريد ذلك. أريد اجتياز امتحان القبول بقدراتي الخاصة. أعرف مدى قوة تعزيزاتك، أبي، لكنني لا أريد أن أجتاز بالغش. في المقام الأول، لم يحن دوري حتى، والقتال أثناء تلقي تعزيز يعد انتهاكًا
-صفعة
ومع ذلك، انقطع الحديث لفترة وجيزة بصوت صفعة تلاه صمت محرج.
لقد صفع بارك كي يول للتو ابنه بارك كي بال بسبب الغضب الذي كان يتراكم بداخله.
ما الذي يجعلك تعتقد أن لديك خيارًا؟ كيف تجرؤ على عصيان كلمات والدك؟ أم أنك لم تعد ترغب في ذلك؟
سأختصر. تأكد من جعل ذلك الصبي الملعون، سي وو، غير قادر تمامًا على القتال في المباراة التالية. يجب أن تكون مهاراتك كافية لشل حركته. لا، مع تعزيزاتي، ستكون قويًا بما يكفي للعب به تمامًا. لقد جربت بالفعل مدى قوة تعزيزاتي، لذلك لن ينتهي بك الأمر مثل الأوغاد الآخرين عديمي الفائدة الذين لم يتمكنوا من التحكم في قوتهم.
نعم سيدي.
جيد.
وبعد الحصول على موافقة ابنه على أنه سيفعل ما طُلب منه، وضع بارك كي يول تعبيرًا راضيًا.
بالطبع، كان ابنه مقاتلًا جيدًا جدًا.
لقد كان يتدرب بالرمح، سلاحه الرئيسي، لمدة عشر ساعات تقريبًا كل يوم، وكان مختلفًا عن ذلك الرجل الذي يتصرف مثل الحمار، ويضع الكثير من الثقة في مهاراته.
لهذا السبب ربت على رأس ابنه برفق واستمر في الحديث.
سأثق بك. أظهر لهذا الرجل الذي يتصرف مثل الحمار ما أنت مصنوع منه.
كان الأستاذ نفسه يعلم أن الموهبة مهمة.
فقط بالموهبة يمكنك أن تنمو لتصبح شخصًا أكبر.
ومع ذلك، بغض النظر عن مدى موهبته، فهو مجرد طفل ليس لديه خبرة قتالية.
سيكون ابنه أقوى بكثير، وسيكون الفارق أكبر فقط مع تعزيزاته. لم يكن هناك أي طريقة ليخسر ابنه.
كان يفضل رعاية الصبي بنفسه، لكن الأستاذ لا يمكنه القتال علنًا ضد طالب.
لذلك سأتأكد من أن هذا الطفل لا يمكنه الاستمرار في العبث بعد الآن.
نظر الأستاذ إلى ابنه وابتسم تحسبًا للمباراة التي كانت على وشك أن تأتي.